Amerikanska och finska skolforskare varnar för segregering i det svenska skolsystemet. Sedan friskolereformen i början av 90-talet har det svenska skattefinansierade skolsystemet utvecklats till det mest marknadsanpassade och konkurrensutsätta i världen, med konsekvenser för möjligheten till lika skolgång för alla.
Henry Levin, professor i utbildningsekonomi på lärarhögskolan vid Columbia University i USA, varnar i en intervju i Sveriges Radio för den segregation som uppstår med det nuvarande skolsystemet där man finansierar sina friskolor fullt ut och samtidigt tillåter vinstuttag från de privata företag som driver skolorna..
– Problemet med ökad segregation bland befolkning har börjat visa sig, det finns stora faror med detta över tiden, det är under en mycket långsam process som samhällen bryts isär, säger Henry Levin till Sveriges Radio.
Henry Levin har studerat det svenska skolsystemet ur ett internationellt perspektiv ända sedan skolpengen infördes i och med friskolereformen i början av 90-talet, och berättar att Sverige gått längst av alla länder i västvärlden när det kommer till fri skolmarknad och konkurrens.
– Det svenska exemplet är det mest extrema, säger han.
Slående är också att alla svenska skolor, fristående som kommunala, drivs utan större reglering och kontroll i jämförelse med länder som Holland, som länge haft en stor andel friskolor, eller till och med USA, säger Henry Levin till Sveriges Radio.
SR rapporterar också om ett samarbetsprojekt mellan Stockholms och Uppsalas universitet, som snart ska publiceras i tidskriften Urban Geography, där 5 000 svenska familjer fått svara på en brevenkät om motivet bakom sina skolval. Enligt forskarna väljer den resursstarka medelklassen ofta numera bort de skolor som har en blandad social och etnisk sammansättning – vilket skapar segregation.
Patrik Scheinin, professor i pedagogik vid Helsingfors Universitet, uppger för SR att den finska skolans framgång med sina internationellt högpresterande elever, delvis beror på att skolorna är så jämlika – vilket inte är fallet i Sverige.
– Saker som jag skulle vara orolig för är att ni har skillnader mellan skolor som är så pass stora, att föräldrar måste vara rädda för att sätta sina barn i rätt skola, och då blir det lätt en ghettofiering, där alla som kan tar sig ifrån ett område eller en skola, och den skolan mår inte bra av det, säger Patrik Shienin till SR.
